学校一年一度教学质量优秀一等奖评选会将于年1月18日（本周五）下午14:30在农业微生物国家重点实验室B座报告厅（老生科楼）举行，欢迎各位老师莅临现场观摩指导，届时华中农业大学校园网、有线电视台将同步现场直播。

长期以来，学校广大教师牢固树立“育人为本，崇尚学术”的办学理念，高效利用课堂这一人才培养的主阵地，传道、授业、解惑，改革教学方法，创新教学模式，全面提升课堂教学的思想性、艺术性和规范性，努力增强课堂教学的吸引力和影响力，引导学生“悟道、求业、生惑”。自年设立教学质量优秀奖以来，学校共有人次教师荣获教学质量优秀一等奖，余人次教师获教学质量优秀二、三等奖。

今天，我们为您推送介绍年度“教学质量优秀一等奖”的16位参评教师风采。在狮子山下课堂教学师生从游中，正是有这样一批批潜心教学，静心教书的教师用执着努力铺就学生成长之路，谱写出一曲曲奉献者的赞歌。

马彬广

马彬广，信息学院生物信息系副主任，教研室主任。在教学工作中，秉持“与生为友、助飞梦想”的教学理念，积极建设“师生共同体”，承担各类课程，并采用灵活的教学方法，始终以培养学生成才为目标，在教学方面取得一定成效，受到同事和学生的好评。多年来，本科教学工作量，全系排名第一；学生评教，全院排名位居前列（，，年分别为4/54，2/53，3/59）。作为骨干，全程参与生物信息学专业的创办，参与撰写了专业申请材料、本科生和研究生培养方案，起草了湖北省战略新兴专业申报书，生物信息专业获评全省战略新兴专业，“五星专业”，并连续多年在全国高校同类专业排名中名列前茅。

在我校新开了面向本科生的专业核心课程《系统与合成生物学》和特色课程《进化生物学》、《Python语言编程》，面向研究生的《系统生物学》课程，以及面向留学生的全英文课《Bioinformatics》，并主持了研究生课程建设创新项目和本科生合成生物学创新型实验项目。主持创建了合成生物学实验教学中心，任负责人。作为教研室主任，积极筹划教学团队和专业建设，帮助年轻教师成长，把自己主讲课程的全部课件和心得分享给年轻老师。

竞教结合，创新育人：作为主教练，指导并带领我校学生参加iGEM国际遗传工程机器设计大赛，-连续6年参赛，获得1个铜奖（年）和5个金奖。指导36名本科生完成毕业设计，2人（韩以超、罗旭东）获得湖北省优秀学士学位论文，3人（罗旭东、华康剑、储攀）获得华中农业大学本科生毕业论文（设计）创新奖。本人获得过华中农业大学教学质量优秀三等奖和二等奖各1次。获年度校教学成果二等奖和年度校教学成果一等奖。担任生物信息班主任，所带班级多人次获国家奖学金，范英旭同学获评大学生标兵。

朱斌

朱斌，男，汉族，年12月生，湖北武汉市江夏人，体育部副教授。年本科毕业于武汉体育学院体育教育专业，专项排球。北京体育大学授予体育教育训练学专业硕士学位。年6月在华中农业大学体育部工作至今。工作期间，担任过《基础体育》《排球》《定向越野》《篮球》《游泳》《气排球》等课程的教学，学生评分一直名列体育部前茅，多次获得校教学质量优秀二、三等奖。年至今一直担任我校排球队教练员，带队参加湖北省大学生排球联赛，取得较好成绩。年湖北省大学生排球联赛获男子甲组第七名、女子甲组季军；年湖北省高校排球联赛获男子甲组第四名、女子甲组冠军；年湖北省高校排球联赛获男子甲组第五名，中国大学生阳光排球锦标赛女子第九名。年起还担任校定向越野队教练员，多次带队外出比赛，年湖北省高校定向越野比赛获男子团体总分第一、女子团体总分第一；年军运杯首届武汉大学生定向越野获甲组女子二等奖，男子三等奖。年留动中国在华阳光运动文化之旅湖北赛区获定向越野比赛获第一名。年湖北省第十二届大学生运动会获个人单项第一、集体项目团队赛第六名，女子团体第四名，并获体育道德风尚奖。近年来，在各类体育类刊物上发表10余篇学术论文，主持完成校自主创新项目1项，参与一项国家社科项目、一项校级优质课程建设。课余时间还担任了我校排球协会和爱跑俱乐部指导老师，积极组织和开展了我校排球和其它各项体育赛事活动。

姚崇怀

姚崇怀，男，园艺林学学院园林系教授，三十多年来坚守教学第一线，平均每年主讲3-4门课程，带2周-4周实习，先后主讲7门专业课程，连年带学生赴庐山、北京、江南等地进行综合实习及毕业实习。年主讲《园林史》《园林植物造景应用A》《植物造景》《数字景观技术》4门课程，并参与《园林导论》《园林学进展》《风景园林进展》3门课程的教学，全年教学工作量学时，学生评分和综合评分全院第1名（1/）。

秉承“教学是本职，敬业是本分，精业是本领，树人是本责”的“四本”精神，认真研究教学，主持和参加国家、省级教研课题4项、国家精品课程1项；认真研究课程，厘清结构体系，重组教学内容；认真研究课堂，以讲清要点、攻透难点、寻找趣点的方式提高效率；以室内外结合、校内外结合、讲授讨论结合强化效果；以课堂作业、课程论文、现场实测、设计实践提高学生能力；认真研究学生，因材施教，以精彩激发学生兴趣，以启发培养学生信心，以实训巩固学习成果。在教学中做到“勤学、细备、精讲，深思”，寓德于教，寓情于教，寓导于教。近年来主持国家自然科学基金4项，出版专著2部，指导4批13名学生承担SRF/国创项目，6名学生获得湖北省优秀学士论文；16名学生参与2部专著的编写，4名学生获设计竞赛奖，15名学生获湖北省优秀规划设计成果奖，被评为最受学生欢迎的老师。

赵毓

赵毓，生命科学技术学院教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才计划入选者。先后承担植物学基础、植物学、植物学实验、植物学野外实习、植物生物学、普通生物学、植物显微技术、发育生物学等9门课程的教学。作为骨干教师参与省、校级各类教改项目多项。参与了高等教育“十一五”国家级规划教材《植物学实验》和校园植物图谱《狮山兰芷》的编写工作；参与了年植物学湖北省精品资源共享课程和年国家级精品在线开放课程的建设。截至目前，植物学MOOC课网络选课人数超过3人次。年做为骨干教师开设了发育生物学课程。

在长期的专业课教学过程中注重立德树人，以学生发展为中心的理念，引导学生主动学习、合作学习；激发学生学习的求知欲；培养学生从不同的视角运用所学知识探索科学问题、解决实际问题的能力；在教学方式上传承经典、在传承中寻求突破；运用翻转课堂，努力打造专业“金课”。指导本科生科技创新与理科基地创新项目多项；指导多名本科生获得华中农业大学生物实验技能竞赛奖；指导的本科生学士论文获湖北省优秀学士学位论文。

本人曾获湖北省学士论文优秀指导教师、华中农业大学教学质量优秀奖（3次）、青年教师讲课比赛奖（2次）、植物学野外实习优秀指导教师、华中农业大学科技创新优秀指导老师和华中农业大学第七届“十大青年岗位能手”荣誉称号。　

教学效果受到一致好评，年教师节在华中农业大学的

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